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对印发《广东省2021年高中阶段黉舍招生登科使命实行方法》的告诉

时候 : 2022-04-23 19:10:24 来历 : 广(guang)东省教导测验院

各(ge)地级以上市(shi)招生委员(yuan)会(hui)、教导局(ju)、人(ren)力资(zi)本和社会(hui)保(bao)证局(ju),省(sheng)属高(gao)中阶段黉舍,有关高(gao)档院(yuan)校、技工院(yuan)校

根据(ju)《广东(dong)省教导厅对进(jin)一步推动高中阶段黉舍测验(yan)招生轨制鼎新的(de)实行定见(jian)》(粤教考〔201715号)《广东(dong)省教导厅 广东(dong)省人力资本和社会保证厅 广东(dong)省招生委员(yuan)会办公室(shi)对做好(hao)2021年(nian)全省(sheng)高中阶段(duan)黉舍招生使命(ming)的告(gao)诉》《广(guang)东(dong)省(sheng)教导(dao)厅 广(guang)东(dong)省(sheng)招生委员会办公室对做好2021年(nian)(nian)高职院校五(wu)年(nian)(nian)一向制零丁招生测验使命的告(gao)诉》(粤教考函(han)〔20211号)等,咱们制了(le)《广(guang)东省(sheng)2021年高中(zhong)阶段黉舍招生(sheng)登(deng)科使命(ming)实行方法》(附件1),现印发给你们,并就有关事务(wu)告(gao)诉以下。

一、精确把握高中阶段黉(hong)舍测验(yan)招生政策请求

以习近平新(xin)时期(qi)中(zhong)国(guo)(guo)特点社会(hui)主义思惟为指点,周全落(luo)实(shi)天下教(jiao)导(dao)大会(hui)精力,贯彻党的教(jiao)导(dao)方针,深(shen)(shen)切(qie)贯彻落(luo)实(shi)中(zhong)共中(zhong)心、国(guo)(guo)务院印发的《深(shen)(shen)切(qie)新(xin)时期(qi)教(jiao)导(dao)评估(gu)鼎新(xin)整体打算》《国(guo)(guo)务院对深(shen)(shen)切(qie)测验招生轨制鼎新(xin)的实(shi)行定见》(国(guo)(guo)发〔201435号)《对深切(qie)教导(dao)讲(jiang)授鼎新(xin)周全进(jin)步义务教导(dao)品质的定见(jian)》,根据稳中求进的(de)使命总(zong)基调,增强使(shi)(shi)命兼顾运(yun)营(ying),落实树德树人底(di)子使(shi)(shi)命,深切教导(dao)评估鼎新,成长本质(zhi)教导(dao),进一(yi)步(bu)增(zeng)强测验招生操(cao)持(chi)体系和操(cao)持(chi)才(cai)能(neng)古代化扶植,确保高(gao)中(zhong)阶段(duan)黉舍招生使(shi)命宁静(jing)、有序实行(xing),提拔和培育(yu)德(de)智体美劳周(zhou)全成长的社会(hui)主义(yi)扶植者和交班(ban)人。


二、自动稳当推(tui)动高中阶段黉舍测验招生(sheng)轨制鼎新

(一)稳(wen)当(dang)推(tui)动高(gao)中阶段黉(hong)舍测验招生(sheng)轨(gui)制鼎新。正在展开高中阶(jie)段黉(hong)舍(she)(she)测验(yan)招生(sheng)轨制鼎新(xin)(xin)试点(dian)的市要经心(xin)制定登科使命打算,深(shen)切(qie)高中育人体例鼎新(xin)(xin),推动(dong)先生(sheng)综合(he)本质档案在招生(sheng)中操纵,增强(qiang)全流程全员摹拟练习(xi)训练,经心(xin)做好考生(sheng)自愿填报指点(dian)、投档登科等各(ge)个关键使命,确保鼎新(xin)(xin)安(an)稳落(luo)地。其余市要自动(dong)争(zheng)夺处所党(dang)委当局的正视和(he)撑持(chi),稳步(bu)推动(dong)高中阶(jie)段黉(hong)舍(she)(she)测验(yan)招生(sheng)轨制鼎新(xin)(xin),随机(ji)应变制定鼎新(xin)(xin)打算,报省(sheng)教导(dao)厅备案后启动(dong)实行。

(二(er))踏实做好中(zhong)高职贯穿(含五年一向制和三二(er)分段)招生鼎新试(shi)点使命

为(wei)进一步落实(shi)我(wo)省职业教导扩(kuo)容(rong)、提质、强(qiang)办事三年步履打算,进步高档教导毛退学率,自动顺应广东经济转(zhuan)型和高品质成长培育(yu)更多高本质手艺(yi)(yi)型(xing)人材,我省(sheng)本年持(chi)续在局部高职院(yuan)校的艺(yi)(yi)术、体育(yu)、赐顾(gu)帮衬护士、学(xue)前教导(dao)、小(xiao)学(xue)教导(dao)和局部手艺(yi)(yi)含量高、培育(yu)周(zhou)期长的专业中,展开高职院(yuan)校五年一向制(以下简称(cheng)五年一(yi)向制)零丁招生测验鼎新使命,招收具备广东(dong)省户籍或(huo)属(shu)于外省来粤务工职员的随迁后(hou)代、合适报考地(di)级(ji)以上市(shi)2021年(nian)头(tou)中学业程度测验报名前提的(de)应届初中毕业生(sheng)(sheng)。各有(you)关高职院校要根据有(you)关文件的(de)请求,自动稳本地展开五年(nian)一向(xiang)制招生(sheng)(sheng)使命,确保招生(sheng)(sheng)使命顺遂停止。

持(chi)续扩展中(zhong)职毕业生升学的比例,踏(ta)实(shi)推动中(zhong)高(gao)职贯穿(chuan)三二分段的招生使(shi)命(ming)。各市要当真做好政(zheng)策解读和招(zhao)生(sheng)(sheng)宣扬使命(ming),将三二(er)分段招(zhao)生(sheng)(sheng)同一归入(ru)高(gao)(gao)中阶段招(zhao)生(sheng)(sheng)使命(ming)。根据《广(guang)东省教导厅广(guang)东省招(zhao)生(sheng)(sheng)委员(yuan)会办公室对做好中高(gao)(gao)职贯(guan)穿(chuan)培育三二(er)分段转(zhuan)段查(cha)核和招(zhao)生(sheng)(sheng)登科(ke)使命(ming)的告(gao)诉》(粤教职函[2019]136号)请求,催促(cu)各初中黉(hong)舍在策动(dong)初中毕业生参与三二分段招(zhao)生的报名使命上(shang)自(zi)动(dong)作为;中职黉(hong)舍、技工院校要提早做好招(zhao)生(sheng)简章的(de)宣扬和(he)打(da)算编报(bao)使命,根据根据初中学业程度测(ce)验成(cheng)就(jiu),连系先生(sheng)综合本(ben)质(zhi)评(ping)估,择(ze)优(you)登(deng)(deng)科的(de)招(zhao)生(sheng)方法,实(shi)时(shi)、精确在省中招(zhao)办事平台实(shi)现重生(sheng)登(deng)(deng)科备(bei)案使命,并(bing)将重生(sheng)登(deng)(deng)科名册提交对口(kou)高职院校备(bei)案。高职院校(xiao)要高度正(zheng)视进(jin)程性转段(duan)提(ti)拔查(cha)核使(shi)命,在中职学(xue)段(duan)退学(xue)后一个月外向考生(sheng)宣布(bu)招生(sheng)章程和转段(duan)查(cha)核使(shi)命打算。要严酷查(cha)核报(bao)考资历,会(hui)同(tong)对口中职黉舍(she)、技工院校共同(tong)做(zuo)恶化(hua)段(duan)查(cha)核使(shi)命,标准(zhun)操纵(zong)职业资历证(zheng)书、职业手(shou)艺(yi)品级(ji)证书,做好(hao)高职学段的登(deng)科(ke)使命,确保招生公(gong)允、公(gong)道、公(gong)然。未被高职院校(xiao)登科的先生,根据(ju)讲授打(da)算(suan)实(shi)现中职第三(san)学年的进修,可参(can)与其余范例的高档院(yuan)校(xiao)招生测验。三(san)二(er)分段招生黉舍、招生打(da)算(suan)和登科(ke)体(ti)例另文告诉。


三、严(yan)酷招生(sheng)登科操持

各地要加大兼顾操持力度,根据国度和(he)省高中(zhong)阶段黉舍测验(yan)招(zhao)生轨制鼎(ding)新的有(you)关(guan)请求,进一(yi)步完美(mei)招(zhao)生政策(ce)及使命实(shi)行细则,确(que)使命方针,完美(mei)使命打算,优化招生退学(xue)流程压实使(shi)命义务,增(zeng)强高中阶段黉舍(she)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)使命(ming)(ming)操持,标准高中阶段黉舍(she)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)使命(ming)(ming)次序,峻厉(li)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)使命(ming)(ming)规律,实在保证(zheng)教导公允(yun)公道,掩护(hu)杰出的教导生(sheng)(sheng)态,掩护(hu)教导使命(ming)(ming)抽象。

(一)严酷打算(suan)操持(chi)。各(ge)地各(ge)校要严酷根据(ju)中心和省的(de)(de)请(qing)求,根据(ju)操持(chi)权限,同一审批(pi)黉(hong)舍招(zhao)生打(da)算(suan)、规模、体例;跨地市(shi)的(de)(de)职(zhi)业黉(hong)舍转移招(zhao)生打(da)算(suan)、中高职(zhi)贯穿招(zhao)生打(da)算(suan)等(deng)由省审批(pi)。各招(zhao)生黉(hong)舍应严酷履行(xing)教导厅、人力资本和社(she)会(hui)保(bao)证厅审定的高中阶段黉舍招生打(da)算(suan)、规模、时候、标准(zhun)和(he)体例(li)停止同一招(zhao)生,不得随便(bian)变动招生(sheng)打算。

(二)增强招生操持。各地要常(chang)态(tai)化展开(kai)通俗(su)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)违规(gui)跨(kua)地市招(zhao)生(sheng)(sheng)专(zhuan)项操(cao)持使命,国民(min)办通俗(su)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)按审批构造同(tong)一核准的招(zhao)生(sheng)(sheng)打算(suan)、规(gui)模、标准和体例同(tong)步招(zhao)生(sheng)(sheng),准绳上不(bu)(bu)得跨(kua)地市招(zhao)生(sheng)(sheng)。除经省教导(dao)厅审批可(ke)展开(kai)跨(kua)地市招(zhao)生(sheng)(sheng)的通俗(su)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)黉舍外,其余(yu)通俗(su)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)黉舍不(bu)(bu)得招(zhao)收异地(跨(kua)地市)参与中(zhong)(zhong)考的先(xian)生(sheng)(sheng)。严禁违规(gui)争(zheng)抢生(sheng)(sheng)源、掐尖招(zhao)生(sheng)(sheng)、跨(kua)审批地域招(zhao)生(sheng)(sheng)、超(chao)打算(suan)招(zhao)生(sheng)(sheng)和提(ti)早招(zhao)生(sheng)(sheng)。不(bu)(bu)得超(chao)省定班额标准招(zhao)生(sheng)(sheng)。

(三)严酷资历(li)查(cha)核(he)。各(ge)地要(yao)进一步(bu)增强高(gao)(gao)中阶段黉(hong)舍(she)测(ce)验招生报名资历(li)查核(he),根(gen)据本地高(gao)(gao)中阶段黉(hong)舍(she)测(ce)验招生报名政策,严酷查核(he)考生的户籍(ji)、学籍(ji)和现实就读(du)环境。不得(de)随便(bian)向县(区(qu)、市)和黉舍(she)下放招生功效权限。对经由进程(cheng)非一般户籍(ji)学籍(ji)迁徙、户籍(ji)学籍(ji)造假、出(chu)具子虚证(zheng)实(shi)材料等(deng)手腕获(huo)得高中阶段黉舍(she)测验招生资历的(de),要依(yi)法依(yi)规停止峻厉措置。

(四(si))强(qiang)化学籍操持。高(gao)中阶(jie)段(duan)黉舍一年级重生经退学(xue)测验,查(cha)(cha)抄及格被登科后,按划(hua)定到校操持(chi)(chi)注(zhu)册手(shou)续(xu),即准(zhun)入校进修,获得学(xue)籍(ji)。未经黉舍核准(zhun),不(bu)按黉舍划(hua)定刻日(ri)到校操持(chi)(chi)注(zhu)册者,不(bu)保留退学(xue)资历,不(bu)成立学(xue)籍(ji)。各(ge)市要强(qiang)化主(zhu)体义务,增强(qiang)中招办事平台与学(xue)籍(ji)体系的对接(jie),登科并报到注(zhu)册学(xue)籍(ji)的先生信息(xi),在登科使(shi)命竣事后一个月同内,必须(xu)在中招办事平台备案(查(cha)(cha)核)。不(bu)得呈现为先生违规操持(chi)(chi)学(xue)籍(ji)持(chi)(chi)续(xu)、空(kong)挂学籍等环境,严禁人籍分手、捏造(zao)学籍、违规招收(shou)挂读生和变相招(zhao)收(shou)借(jie)读(du)生出(chu)具子虚就读证(zheng)实和无学籍(ji)景(jing)象产生。要重(zhong)点查抄招生登科学籍(ji)持续(xu)有关使命,按(an)期抽(chou)查县(市(shi)、区)教导行政部分和黉舍营业(ye)查办环境,实时(shi)查处、改正学籍(ji)操(cao)持中的不标准行动,堵住违规招生缝(feng)隙。


四、增进高中阶段(duan)黉舍退学机遇(yu)公允

(一)落(luo)实优良高中阶段(duan)黉舍名(ming)额分派政策。每所优(you)良高中黉(hong)舍要支配不低于50%的招(zhao)生名额(e),首(shou)要按(an)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)黉舍在校生(sheng)(sheng)数,间接(jie)分(fen)(fen)派到地域内各(ge)初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)黉舍(含(han)民(min)办),并恰当向软弱初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)、乡村初(chu)(chu)中(zhong)(zhong)倾斜。名额分(fen)(fen)派招生(sheng)(sheng)接(jie)纳零丁批次(ci)、零丁登科(ke)的(de)招生(sheng)(sheng)方法,准绳上不得(de)设(she)限定性分数线(xian)。有关高(gao)中阶段黉舍要兼(jian)顾做好(hao)名(ming)额分派生(sheng)的培育(yu)使(shi)命(ming),针对差别(bie)先(xian)生(sheng)的特点,自动(dong)接纳学业(ye)教导、恰当(dang)耽(dan)误进修时(shi)候等体例,赞助(zhu)先生(sheng)顺遂实现学业(ye)

(二)标(biao)准履行特别群体等招生政策

1.打消通俗(su)高中登科的各种嘉(jia)奖(jiang)加分政策。根据(ju)《对(dui)进一(yi)步标准义务教(jiao)导办(ban)学行动推动本质(zhi)教(jiao)导的多少(shao)定见》(粤教(jiao)基〔201015号(hao))的请求(qiu),严禁黉舍将(jiang)各种(zhong)学科(ke)比赛成(cheng)就、奥赛成就、社会艺术考级(ji)、拿手评(ping)级(ji)等与招生登科挂钩。

2.标准登科赐顾帮衬政(zheng)策。调剂和(he)标准(zhun)高中阶段黉舍(she)测验招(zhao)生(sheng)加(jia)(jia)分(fen)(fen)实行打算,精精肯(ken)定(ding)加(jia)(jia)分(fen)(fen)资历前提,公(gong)(gong)道下降加(jia)(jia)分(fen)(fen)分(fen)(fen)值(zhi)。甲(jia)士(shi)(shi)(含复退甲(jia)士(shi)(shi)、现役甲(jia)士(shi)(shi)、义士(shi)(shi),因公(gong)(gong)就(jiu)义、病故甲(jia)士(shi)(shi)),公(gong)(gong)安英烈(lie)和(he)因公(gong)(gong)就(jiu)义伤(shang)残(can)公(gong)(gong)安民警,因公(gong)(gong)殉职下层(ceng)干(gan)部(bu)后代(dai),消防救济职员(yuan),抗击疫情一(yi)线医(yi)疗卫生(sheng)使命职员(yuan)后代(dai),乡村独生后(hou)代和纯生二女结扎(zha)户的女孩(hai),多(duo)数(shu)民族(zu)(zu)聚居地域(yu)或散居多(duo)数(shu)民族(zu)(zu)考(kao)生,华裔和归侨(qiao)后代、归侨(qiao)和台湾(wan)省(sheng)籍职(zhi)员入读(du)高中阶(jie)段黉舍按有关划定履行。

同一考(kao)生如合(he)适多项政策性(xing)赐顾帮衬前(qian)提的,只(zhi)能取此(ci)中(zhong)幅(fu)度最大的一项分(fen)值,不得与(yu)其余名目(mu)分(fen)值累加。必须颠末(mo)自己报告、有关部分(fen)查核(he)、市县(xian)(区、市)校3级网上公(gong)示(shi)前方能予以承认。还须按有关划定公(gong)示(shi)到考生地点班级,未经公(gong)示(shi)的考生及其加分名目、分值,不得计入投档成就并操纵。

        (三)进一步完美(mei)和(he)标(biao)准自(zi)立招生(sheng)。公办黉舍自立(li)招(zhao)生(sheng)比例(li)节(jie)制在黉舍年度招(zhao)生(sheng)打(da)算的10%之内,提(ti)拔(ba)具备学科拿手或(huo)立异(yi)潜质的(de)优异(yi)先(xian)生。体育、艺术、科技等拿手特点范例招生均归入自(zi)(zi)立招生规模,根(gen)据初中学业(ye)程度测验成就和(he)(he)综(zong)合(he)本质评(ping)估等展开自(zi)(zi)立招生。高(gao)中黉(hong)舍要根(gen)据本身办学方(fang)针(zhen)、定位和(he)(he)特点制定自(zi)(zi)立招生打算(含黉(hong)舍招生规模、打算、标准、方(fang)法(fa)(fa)和(he)(he)法(fa)(fa)式等)。自立(li)招生打算须(xu)提早向(xiang)社会(hui)宣布(bu)同时(shi)报黉舍(she)主(zhu)管部分备案,招生登科的各关键(jian)和登科成果等(deng)须(xu)实时(shi)向(xiang)社会(hui)公然(ran)。

(四)落实随迁后代在(zai)流上(shang)天参(can)与高(gao)中阶(jie)段黉(hong)舍(she)测验招(zhao)生政策(ce)。自动、稳本地落实(shi)进(jin)城务(wu)工(gong)职员(yuan)随迁后(hou)代当场参与中考的相干(gan)政策,珠三(san)角(jiao)9市要制定并进一步(bu)落(luo)实(shi)港(gang)澳住民(min)或其随迁后代(dai)在粤(yue)参与中考(kao)的政策。要(yao)优化资历(li)查核法式,确保(bao)合(he)适前(qian)提的随(sui)迁后代都能在(zai)本地参与高(gao)中阶段黉舍测验(yan)招(zhao)(zhao)生(sheng)。对因特(te)别缘(yuan)由(you)不合(he)适流上天报考前(qian)提的考生(sheng),流上天考招(zhao)(zhao)机构要(yao)自动调和流出地予以稳当措(cuo)置,准绳上回流出地参与高(gao)中阶段黉舍测验(yan)和招(zhao)(zhao)生(sheng)。中职(zhi)黉舍未经省教导厅(ting)核(he)准归入打算(suan),不(bu)获(huo)得外省招收应届初高中毕(bi)业(ye)(ye)生。中职(zhi)黉舍要自动(dong)招收未升(sheng)学的通(tong)俗(su)高中毕(bi)业(ye)(ye)生、进(jin)城(cheng)务(wu)工职(zhi)员(yuan)及其随迁后(hou)代、港澳住民或(huo)其随迁后(hou)代、返乡(xiang)农人(ren)工、服役兵士(shi)等城(cheng)乡(xiang)休息者展开职(zhi)业(ye)(ye)手艺(yi)培育和培训。


五、落实(shi)属地操持义(yi)务,标准查处(chu)违规招生行动

(一(yi))落(luo)实(shi)属地操持义(yi)务。各地要(yao)增强本(ben)辖区高中(zhong)阶段(duan)黉舍招生使(shi)命的兼顾指点和操持,教(jiao)导、人力资(zi)本社会保证、考(kao)招、督导等本能机能部(bu)分要各负其责,增强调和(he)联(lian)动,成立完美使命机制,履行(xing)国(guo)度和(he)省(sheng)有关高(gao)中阶段黉(hong)舍招生(sheng)使命的划定(ding),连系本地域现实制定(ding)须(xu)要的补充划定(ding)或(huo)实行(xing)细则,增强测验(yan)招生(sheng)登科操持,将国(guo)度和(he)省(sheng)请求落到(dao)实处。

(二)鼎力推动(dong)阳(yang)光招生。深实在行招生阳光工程,不得以(yi)任何情势(shi)宣(xuan)(xuan)布子(zi)虚(xu)宣(xuan)(xuan)扬材料(liao)和(he)(he)信息(xi),要做到(dao)实时向社会宣(xuan)(xuan)布招生(sheng)政策(ce)、招生(sheng)前提、招生(sheng)打算、考生(sheng)资历、登科法式、登科成(cheng)果、征询(xun)及(ji)申述(shu)渠道、严峻违规事务(wu)及(ji)措置成(cheng)果等招生(sheng)信息(xi),接(jie)管(guan)考生(sheng)、黉舍和(he)(he)社会的监视,确保招生(sheng)进程公然(ran)通明,成(cheng)果公允公道。

(三(san))深切违规招生操(cao)持。严(yan)酷招(zhao)生使(shi)(shi)(shi)命次(ci)序。各(ge)地(di)(di)(di)各(ge)校要严(yan)酷履(lv)行国度招(zhao)生打算和招(zhao)生政策划(hua)定,峻厉招(zhao)生使(shi)(shi)(shi)命规律。各(ge)地(di)(di)(di)教导(dao)部分要当(dang)真落实羁系义务,会同(tong)教导(dao)纪检监察部分增强对属地(di)(di)(di)高(gao)中阶段黉舍招(zhao)生使(shi)(shi)(shi)命的监(jian)视查抄成立完美招生监(jian)视使命机制,健全违规(gui)招生查(cha)处和(he)义务(wu)究查(cha)机制。峻厉查处违背教导(dao)部十项严禁规律请(qing)求和省教导(dao)厅六项划定等违(wei)背招生(sheng)政(zheng)策和(he)规律(lv)和(he)侵扰招生(sheng)次序的行动,自(zi)(zi)动宣布(bu)招生(sheng)征(zheng)询体例、赞(zan)扬告发(fa)德律(lv)风和(he)电子信(xin)箱,通顺告发(fa)和(he)申(shen)述(shu)受理渠道,自(zi)(zi)动接(jie)管社会监视(shi),实时(shi)措(cuo)置大(da)众来信(xin)来访(fang),措(cuo)置招生(sheng)使命进(jin)程中呈(cheng)现的凸起题目(mu),化(hua)解抵触。峻厉(li)查处守(shou)法(fa)违(wei)规行动(dong)(dong)。增(zeng)强测验招生(sheng)全程(cheng)监视(shi),对守(shou)法(fa)违(wei)规行动(dong)(dong),要(yao)严(yan)酷根据《中华国民(min)共和(he)国教(jiao)导法(fa)》《中华国民(min)共和(he)国刑法(fa)》等肯(ken)定的(de)法(fa)式和(he)划(hua)定峻厉(li)措置,依法(fa)依规究查当事人及(ji)相干职员义务;涉嫌(xian)犯法(fa)的(de),移送法(fa)令(ling)构(gou)造究(jiu)查法(fa)令(ling)义务。对公职职员(yuan)违规(gui)(gui)违纪的(de),要根据(ju)《中国共产党规(gui)(gui)律(lv)处(chu)(chu)罚(fa)条(tiao)例》《行政构(gou)造公事员(yuan)处(chu)(chu)罚(fa)条(tiao)例》《奇迹单元使命职员(yuan)处(chu)(chu)罚(fa)暂行划(hua)定(ding)》等相干(gan)划(hua)定(ding)峻厉措(cuo)置。对因疏于操持,形成招(zhao)生违规(gui)(gui)严(yan)峻的(de)单元和黉舍,要依法(fa)依规(gui)对相干义务(wu)人(ren)峻厉措置并追责问责。


六(liu)、优化招生宣扬和考生办事

(一(yi))增强宣扬指点。各级教导、人(ren)力资本(ben)社会(hui)保证部分及高(gao)中阶段招(zhao)生(sheng)(sheng)黉舍要(yao)高(gao)度(du)正视(shi),成立同一(yi)宣(xuan)布高(gao)中阶段教导招(zhao)生(sheng)(sheng)政(zheng)策和宣(xuan)布严峻信息的渠道(dao),充实操纵官网(wang)、官微和省中招(zhao)办(ban)(ban)事平(ping)台等,做好招(zhao)生(sheng)(sheng)宣(xuan)扬使命。要(yao)把省中招(zhao)办(ban)(ban)事平(ping)台信息查问(wen)栏目和(he)(he)(he)市、县(xian)(区)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)委(wei)员会的(de)流派网站作为招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)信(xin)息的(de)官方宣布渠道,宣扬国度和(he)(he)(he)省的(de)中考(kao)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)助学帮(bang)助政策,和(he)(he)(he)黉(hong)舍(she)(she)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)信(xin)息等(deng),实时回应先(xian)生(sheng)(sheng)、家(jia)长和(he)(he)(he)社会关心,公道指点社会预期。各初中黉(hong)舍(she)(she)要共(gong)同做好招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)宣扬使(shi)命,向先(xian)生(sheng)(sheng)供给(ji)周(zhou)全的(de)高中阶段黉舍招生政(zheng)策、信(xin)息、划定和请求,指点先(xian)生填报自愿;要在本地教(jiao)导行政(zheng)部分的同一支配下,有(you)序(xu)地接管中职(zhi)黉舍(she)、技工院校(xiao)和中高(gao)职(zhi)贯穿的高(gao)职(zhi)院校(xiao)进校(xiao)宣扬,买通(tong)中职(zhi)黉舍(she)、技工院校(xiao)、高(gao)职(zhi)院校(xiao)与初中毕业生信(xin)息相同的最初一(yi)千(qian)米;要(yao)将各级招生(sheng)办(ban)的同一招生(sheng)信(xin)息(xi)宣(xuan)布(bu)平(ping)台在黉舍流派网站背眼处供给链接(jie)。

对(dui)峙(zhi)准(zhun)确招生言论(lun)导(dao)向。各(ge)地各(ge)校要(yao)(yao)增(zeng)强正面指点,自(zi)动应用支流媒体和新媒体等前(qian)(qian)言自(zi)动发(fa)声,做好政策解读、自(zi)愿填(tian)报、信息查(cha)问和温馨提醒(xing)等办(ban)事使命。健全信息宣布机(ji)(ji)制,首(shou)要(yao)(yao)测(ce)验招生信息须经(jing)市级考招机(ji)(ji)构首(shou)要(yao)(yao)担任同道或高中阶段黉(hong)舍首(shou)要(yao)(yao)担任同道查(cha)核前(qian)(qian)方可宣布。对(dui)峙(zhi)准(zhun)确育(yu)人导(dao)向,不得炒作测验(yan)状元”“高分考生”“升学率等,严(yan)禁以测验成就和升(sheng)学率(lv)排名(ming)列队、惩处嘉奖,不得在网上宣布(bu)或(huo)校园内(nei)张贴倒霉(mei)于指点先生身心安康成长(zhang)的测验标(biao)语(yu)。黉(hong)舍(she)不得经由进程设置奖金等体例违规争(zheng)抢(qiang)生(sheng)源(yuan)。制定社会舆情应答措置预案(an),增强舆情监控(kong),提防招生欺(qi)骗、子虚(xu)宣(xuan)扬(yang)等无害信息传布(bu)。

(二)做(zuo)好招(zhao)生办事保(bao)证。各(ge)地(di)各(ge)校要自动做好自愿填报指点办事,为(wei)考(kao)生供给政策解读、参考(kao)信(xin)息和(he)征询(xun)指点。各(ge)地(di)教(jiao)导部(bu)分要结合网(wang)(wang)信(xin)、市(shi)场羁系等(deng)部(bu)分,对(dui)收取低价填报自愿征询(xun)费(fei)、口试(shi)教(jiao)导费(fei)等(deng)的(de)中(zhong)介机(ji)构、网(wang)(wang)站和(he)微信(xin)(小法(fa)式)展开专项操持,依(yi)法(fa)依(yi)规(gui)(gui)查处有关子虚(xu)宣扬、违(wei)规(gui)(gui)运营的(de)机(ji)构。市(shi)级考(kao)招机(ji)谈判高中(zhong)阶段黉(hong)舍要公(gong)然违(wei)规(gui)(gui)告发德(de)律风和(he)征询(xun)德(de)律风,实时妥帖措置信(xin)访(fang)题目,实在(zai)掩护考(kao)生正(zheng)当权利。

(三)完(wan)美招生信息公(gong)然。各(ge)地各(ge)校要严酷履(lv)行行政部(bu)分、应考(kao)机构(gou)、招生(sheng)黉舍三级信(xin)(xin)息(xi)(xi)公(gong)(gong)然(ran)轨制,当真落实招生(sheng)信(xin)(xin)息(xi)(xi)十公(gong)(gong)然(ran)请求,自发接(jie)管纪(ji)检(jian)监(jian)察部(bu)分及好处相干者的(de)监(jian)视。要进(jin)一步完美信(xin)(xin)息(xi)(xi)公(gong)(gong)然(ran)的(de)规模、内容(rong)、体例和时候(hou),既增(zeng)进(jin)招生(sheng)公(gong)(gong)允公(gong)(gong)道,又掩(yan)护先生(sheng)小我信(xin)(xin)息(xi)(xi)宁静(jing)。

(四)强化(hua)招生信(xin)息宁静。各地要高度正视信息宁静(jing)防护使(shi)命,落实(shi)(shi)信息宁静(jing)义务,增能人防、物防、技防,实(shi)(shi)时(shi)梗塞操持和手艺宁静(jing)缝隙(xi)。招生登(deng)科时(shi)代,要实(shi)(shi)行24小(xiao)(xiao)时价(jia)班制(zhi),增(zeng)(zeng)强对(dui)首要装备(bei)、信息(xi)(xi)体(ti)系和(he)网站的运转(zhuan)(zhuan)监控和(he)宁(ning)静监测,进一步完美防(fang)(fang)病(bing)毒、防(fang)(fang)进犯、防(fang)(fang)窜(cuan)改、防(fang)(fang)瘫痪、防(fang)(fang)保(bao)密的手艺方法,确(que)保(bao)信息(xi)(xi)体(ti)系宁(ning)静靠得住运转(zhuan)(zhuan)。增(zeng)(zeng)强考(kao)生(sheng)暗(an)码发放(fang)和(he)自(zi)愿填(tian)报等关键操持,鼓动勉励接纳手机短信考(kao)证码、静态(tai)暗(an)码等手艺手腕,增(zeng)(zeng)强考(kao)生(sheng)身份(fen)考(kao)证,谨(jin)防(fang)(fang)自(zi)愿被窜(cuan)改。增(zeng)(zeng)强考(kao)生(sheng)信息(xi)(xi)宁(ning)静教导(dao),进步提防(fang)(fang)认识,妥帖保(bao)存小(xiao)(xiao)我信息(xi)(xi),谨(jin)防(fang)(fang)信息(xi)(xi)泄漏或被别人操控。


七、做好高(gao)中(zhong)阶(jie)段黉(hong)舍招生登科和招生周报使命

各(ge)市可在(zai)(zai)省(sheng)中(zhong)招(zhao)(zhao)办(ban)(ban)事平台(tai)间接停止高中(zhong)阶段(duan)黉(hong)舍招(zhao)(zhao)生登(deng)科(ke)使(shi)命(ming)(ming)。未在(zai)(zai)省(sheng)中(zhong)招(zhao)(zhao)办(ban)(ban)事平台(tai)间接登(deng)科(ke)的(de)地市必须(xu)按划(hua)定的(de)时候将(jiang)通俗高中(zhong)、中(zhong)职(zhi)黉(hong)舍、技工院校登(deng)科(ke)数(shu)据导(dao)入省(sheng)中(zhong)招(zhao)(zhao)办(ban)(ban)事平台(tai)。增强中(zhong)职(zhi)黉(hong)舍、技工院校招(zhao)(zhao)生打(da)算履行环(huan)境督查,实(shi)(shi)时传(chuan)递省(sheng)中(zhong)招(zhao)(zhao)办(ban)(ban)事平台(tai)的(de)登(deng)科(ke)进度(du),第一阶段(duan)中(zhong)职(zhi)招(zhao)(zhao)生使(shi)命(ming)(ming)竣事后,各(ge)地在(zai)(zai)省(sheng)中(zhong)招(zhao)(zhao)办(ban)(ban)事平台(tai)的(de)登(deng)科(ke)数(shu)据、实(shi)(shi)现使(shi)命(ming)(ming)环(huan)境将(jiang)汇总宣布。未实(shi)(shi)现中(zhong)等职(zhi)业黉(hong)舍年度(du)招(zhao)(zhao)生使(shi)命(ming)(ming)且实(shi)(shi)现使(shi)命(ming)(ming)比(bi)例(li)低于(yu)全省(sheng)均匀程度(du)的(de),在(zai)(zai)支配省(sheng)级以上(shang)(shang)财务专(zhuan)项资金(jin)时将(jiang)视环(huan)境予以扣减,并(bing)暂缓(huan)展(zhan)开古(gu)代职(zhi)业教(jiao)(jiao)导(dao)综合鼎新树模市名(ming)目验收使(shi)命(ming)(ming),削减其余(yu)省(sheng)级以上(shang)(shang)中(zhong)等职(zhi)业教(jiao)(jiao)导(dao)有关名(ming)目的(de)报告限额。各(ge)级教(jiao)(jiao)导(dao)行政(zheng)部分、人力资本和社会保证部(bu)分(fen)和高中(zhong)(zhong)(zhong)阶段黉舍(she)使命职员必须谙练(lian)把握(wo)省中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)办事(shi)平台的(de)(de)操纵。初次操纵省中(zhong)(zhong)(zhong)招(zhao)办事(shi)平台登科通俗高中(zhong)(zhong)(zhong)重生的(de)(de)地级以上市,须于51日(ri)前向省教导测(ce)验院(yuan)提出(chu)版面(mian)请求。须要手(shou)艺撑持可与省教导测(ce)验院(yuan)信(xin)息处接(jie)洽。

为实时(shi)把握各地高中阶段(duan)黉舍(she)(she)的(de)招生停顿(dun)环境,将(jiang)持(chi)续(xu)实行高中阶段(duan)黉舍(she)(she)招生周报(bao)轨制。中职(zhi)黉舍(she)(she)招生周报(bao)从8月(yue)1日起至1120日止,由市(shi)教导(dao)局、人(ren)力(li)资本和社会(hui)保证(zheng)局本(ben)能机能部(bu)分别离同一填报;通俗高中(zhong)黉舍周报从81日起至98日止(zhi),由各市教导局本能机能部分同一填(tian)报。请有关单元登(deng)岸省中招办事平台填(tian)报当天(tian)停止(zhi)的(de)累计(ji)招生(sheng)数据(网址:http://www.ecogd.edu.cn/zkpt_lq/)。

八、其余事(shi)变

《广东省(sheng)2021年高中阶段黉舍招生登科使命实行方法(fa)》(附件1)、《广东省2021年高(gao)中阶段(duan)黉舍招(zhao)生登科使命日程(cheng)表(biao)》(附件2)在省教导测验(yan)院网页能够间接下载电子(zi)文(wen)档,不(bu)再印发(fa)纸质(zhi)文(wen)件,也可在测验(yan)院官微(wei)查问。

全(quan)省高中阶段黉舍招生(sheng)有关(guan)营业部分接洽德(de)律风:省教(jiao)导厅计划处:020-37627750,基信处:020-37626076,职终处:020-37626863,省教导测验院考(kao)招(zhao)二处(chu):020-38627897,信(xin)息处:020-38627912;省人力资本和社会保证厅(ting)技管处:020-83372995


附件:1.广东省2021年高(gao)中阶段(duan)黉舍招(zhao)生登科使命实行方法

       2.广东省2021年(nian)高中阶段(duan)黉舍(she)招生登科使命日程表

广东省招生委员会(hui)   广东省教导厅

广(guang)东省(sheng)人(ren)力资本和社会(hui)保证厅

20214月(yue)22


附件1-2